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The Margaret O'Gara Ecumenical Dialogue Collection
La collection de dialogues œcuméniques Margaret O'Gara
Online resource centre for Canadian bilateral ecumenical dialogues
Centre de ressources pour les dialogues œcuméniques bilatéraux canadiens
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Anglican-United Church

Agreed statements & reports

Pour les titres français, cliquez ici
  1. Drawing From The Same Well: The St. Brigid Report (2009)
  2. Interim Report: The Iona Report (Jan. 2014)
  3. A Response to a Proposal for One Order of Ministry (Jan. 2015)
  4. A Word to the Comprehensive Review Task Group (Feb. 2015)
  5. Called to Unity in Mission (Nov. 2016)

Since its foundation in 1925, the United Church of Canada has worked in partnership with the Anglican Church of Canada. A number of local congregations of Anglicans and United Church people are a part of ecumenical shared ministries, and many of our ordained leaders train together in ecumenical schools of theology. At the national level, our two churches work together in ecumenical justice and advocacy initiatives.

The Anglican Church of Canada and the United Church of Canada negotiated an organic union in the 1970s that was never fulfilled. Since 2003, our two churches have been engaged in a new bilateral dialogue aimed at exploring the unity we already share, as well as considering new models for further deepening that unity.

Depuis sa fondation en 1925, l’ Église Unie du Canada a travaillé en partenariat avec l’Église anglicane du Canada. Un certain nombre de congrégations locales de personnes anglicans et Église unie font partie des ministères œcuméniques partagés, et beaucoup de nos dirigeants ordonnés former ensemble dans les écoles de théologie œcuménique. Au niveau national, nos deux églises travaillent ensemble dans des initiatives œcuméniques pour la justice et de plaidoyer.

L’Église anglicane du Canada et l’Église unie du Canada ont négocié une union organique dans les années 1970 qui n’a jamais été remplies. Depuis 2003, nos deux églises ont été engagés dans un nouveau dialogue bilatéral visant à explorer l’unité que nous partageons déjà, ainsi que d’envisager de nouveaux modèles pour l’approfondissement de cette unité.